50 лет с любовью к детям: Мурманская коррекционная школа-интернат №3 отмечает юбилей

Полувековой юбилей отмечает Мурманская коррекционная школа-интернат №3. Чем живет школа сегодня и о чем мечтают ее ученики, узнала Варвара Ковлига.

"Кем мечтаете стать?", – спросила корреспондент.

"Массажист, программист, политик", – ответил ученик.

"Патологоанатомом. Или же можно стать писателем", – сказал мальчик.

"Я мечтаю стать чемпионкой России", – призналась девушка.

Стремиться к своим мечтам и воплощать их в жизнь ученикам помогают педагоги, которые искренне любят свое дело. В коллективе – 60 специалистов. Многие из них посвятили школе большую часть жизни. Например, Людмила Юрьевна Степаненко получила образование сурдопедагога в Ленинграде и сразу после института пришла сюда, вот уже 43 года учит детей с нарушениями слуха.

"Я люблю детей, я люблю их учить, я люблю получать отдачу. Когда я вижу, что дети чему-то научены, что у них горят глаза, что им интересно, значит, это и есть удовлетворение учительской деятельности", – отметила учитель начальных классов Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Людмила Степаненко.

В коррекционной школе-интернате обучаются 159 особенных ребят со всей Мурманской области. У кого-то нарушения слуха, у кого-то зрения, у кого-то интеллекта – к каждому нужен определенный подход.

"У нас по пяти нозологическим группам адаптированная программа разработана, и дети по ним обучаются", – рассказала директор Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Ева Садовская.

Так, например, для глухих и слабослышащих детей проводят специальные музыкально-ритмические занятия, а слепые и слабовидящие школьники занимаются по учебникам со шрифтом Брайля или используют специальный увеличитель.

"Мы можем сделать определенный цвет, какой ребенку удобно, шрифт меняется, можно вплоть до такого большого шрифта сделать", – показала учитель начальных классов Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Лариса Зима.

Есть педагоги, которые не сразу начинают работать с особенными детьми. Учитель математики Анжела Морозова в образовании четыре года. Прошла курсы переподготовки, получила диплом тифлопедагога и теперь работает со слепыми и слабовидящими.

"Терпению, выдержке, любви и доброте учит наша работа", – отметила учитель математики Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Анжела Морозова.

В школе юные северяне не только получают знания. Здесь с ними занимаютсямедицинские работники, психологи. У ребят так же есть возможность раскрыть свой творческий или спортивный потенциал.

"Я занимаюсь спортом, легкой атлетикой. Я уже получила разряд кандидата в мастера спорта", – рассказала ученица Мурманской коррекционной школы-интерната Алёна Автамонова.

"Пишу потихоньку рассказики. Хожу на плавание, у меня второй юношеский разряд", – - поделился ученик Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Кирилл Скоробогатых.

"Хорошо рисую. Раньше я занималась пением, а сейчас я занимаюсь жестовым пением", – показала ученица Мурманской коррекционной школы-интерната №3 Ангелина Лукьянова.

Кружок жестового пения в школе организовала Ольга Павлова – учитель русского языка и литературы. Помимо обычного педагогического образования, она получила диплом дефектолога и сурдопереводчика, как говорит, чтобы донести до ребят всю глубину русской классики.

На вопрос, в чем секрет успешной работы с особенными детьми, все педагоги как один отвечают: в любви.